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一堂好课的标准，在教师招聘考试中经常出现，但由于版本较多，大家对此有些摸不着头脑，所以今天对该知识点进行大体汇总。
【版本一】
(1)目的明确：一是目标制定得当，符合课程标准的要求及学生的实际;二是课堂上的一切教学活动都应该围绕教学目的来进行。
(2)内容正确：保证教学内容的科学性和思想性。
(3)方法得当：指教师根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学，力求使教学取得较好的效果。
(4)结构合理：要有严密的计划性和组织性。是指课的进程次序分明、有条不紊，课的进行紧凑，不同任务变换时过渡自然，课堂秩序良好。
(5)语言艺术：讲普通话，要清楚、注意抑扬顿挫等。
(6)气氛热烈：指课应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生的积极性。教师注意因材施教，使每个学生都能积极地动脑、动手、动口，课堂内充满民主的气氛，形成生动活泼的教学局面。
(7)板书有序：形式上字迹规范、清楚、位置适宜;内容上重点突出，条理清晰。
(8)态度从容：充满自信，适当应用肢体语言。
(9)充分发挥学生的主体性:这是上好课的最根本的要求,离开了这一点,以上所有要求就失去了意义。
口诀：明确法理，语气有度，根学生
【版本二】
(1)明确教学目的。这是上好一节课的前提。
(2)保证教学的科学性与思想性。这是上好一堂课的基本的质量要求。
(3)调动学生的学习积极性。这是上好一堂课的内在动力。
(4)解决学生的疑难，促进他们的发展。这是上好一堂课的关键。.
(5)组织好教学活动。这是上好一堂课的保障。
(6)布置好课外作业。
口诀：前目的，质科思，积动力，疑关键，保组织，好作业
【版本三】
(1)目标明确
(2)内容正确
(3)方法得当
(4)表达清晰
(5)组织严密
(6)气氛热烈
【单选题】
1.上好课的最根本的要求是( )。
A.目的明确 B.内容正确
C.学生主体性充分发挥 D.方法得当
【答案】C。
2.一堂好课的最高境界就是( )。
A.达到教学目标 B.解答学生困惑
C.良好师生关系 D.引起学生主动学习
【答案】D。
【多选题】
下列属于一堂好课的标准的是( )。
A.方法得当 B.表达清晰 C.组织严密 D.气氛热烈
【答案】ABCD。
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