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人们常常说到一句话：儿童是祖国的花朵，是祖国的未来。这句话说得很对，可是如何让花朵健康的成长起来呢?可以说父母教养方式是至关重要的，它是儿童社会化的重要因素，以至于倍受国内外学者的重视。由早期到近代研究的发展，其都取得了丰富的成果，最早的基本理论到现在研究方法的多样化和综合化。这些教养方式对儿童心理健康都会造成了不小的影响，主要体现在儿童社会认知，个性品质，情绪情感等多个方面，为此，孙琳针对不同的教养类型进行了划分，来说明它对儿童的深远影响。教育并不是件简单的事，建立良好的家庭教养方式就要父母从点滴做起，给予儿童尊重和理解，并做出积极的回应，儿童自然也会愿意把手交到你的手上。
(一)研究背景
父母教养方式一直是发展心理学家关注的重要的课题。鲍德温1906年就强调：儿童的性格变化是对他起重要作用的人的反馈，儿童是处在与成人的相互作用之中的。自20世纪40年代以来，国外就开始对父母教育方式及儿童社会化发展进行了大量的研究，并取得了丰硕的成果，美国心理学家西蒙兹提出来了两个基本维度的概念。60年代后期，心理学家鲍姆林德提出来了三种教养类型，其中型的教养方式最具有代表性，也更利于儿童的健康发展。20世纪八十年代以后，国内才渐渐开始对父母教养方式进行相应的研究，当时最为常见还是参照鲍姆林德的分类方式，虽然研究方向还很单一，但我们可以看到国内已经开始注重父母教养方式的研究了。到了20世纪90年代之后，随着国际交流的提升，发展心理学的新思想逐渐被我国学者所接受，探究对象的年龄段也变得更加宽广，从宏观走向微观和具体化，从而深入的研究父母教养方式的内部特征。
(二)研究意义
每个人的成长道路上，心理影响因素都可以很多，有来自社会的，来自家庭的，还有来自自身的，可尤为突出的估计还要数家庭，父母在其中可谓举足轻重，一个人出生之后，不仅仅要在身体上面发育，还要不断的学习知识和技能，逐渐和这个社会融为一体。
父母是孩子的指路明灯，他们一个随意的动作或一句简单的话语，都会给儿童带来心灵上的触动，如果家长不重视孩子的教育，那么怎么会教育出来一个健康的孩子呢?往往家长眼里对孩子的“好”，未必在孩子眼里就真得觉得“好”，如果你的好是正确的话，那孩子自然也会朝着正态的方向走，反之，他们怎么可能会朝着你预期的方向走呢?正因为家长错误教育方式的根深蒂固，导致了多少孩子付诸东流。可以说没有坏孩子，只有被教育淹没的孩子。
良好的父母教养方式对家庭和社会都有重要的意义。父母成功的引导，会让家庭稳固健全，对子女来讲也会使他们在各方面都能得到更完善的成长，为他今后的生活打下坚定的基础。对于社会而言，它会在家庭稳定的前提下快速的发展，起到助力的作用，否则不仅会影响到儿童的心理健康，还可能会给社会带来直接或间接的危害。
研究是为了更好的实践，把正确的理论传播开，让父母接受正确的教育思想，从错误的教育中走出来才是研究的王道。
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